今日は、晴天のもと、４年生が社会科見学に行きました。目的地は、東秩父村の和紙の里と寄居町の県立川の博物館です。和紙の里では、和紙づくりの体験を、川の博物館では、河川の浄化や水の循環について学んできました。出発式で「数字を使ってメモを取りましょう」と話しましたが、できたかな？

　新型ウイルスの全数把握がなくなりました。しかし、上のグラフのように、終息とは程遠い状況です。市のHPには以下のように書かれています。

　9月26日月曜日より、新型コロナウイルス感染症に係る陽性者の全数届出が見直され、市町村別の感染者の全数が把握できなくなりました。
このため、今後は参考情報として、埼玉県が発表する感染者数（以下（1）と（2）の合計数）をお知らせします。

（1）医療機関から発生届が提出される対象
ア 65歳以上の方
イ 入院を要する方
ウ 者重症化リスクがあり、新型コロナウイルス感染症治療薬の投与又は新たに酸素投与が必要と医師が判断する方
エ 妊婦
（2） 埼玉県の「陽性者登録窓口」にご自身で登録された方（（1）以外の方）

　本校では、今後も、県や市から正しい情報を入手するとともに、感染拡大防止対策を引き続きおこない、子どもたちの安心・安全を守ってまいります。

　今日は、芸術鑑賞会のワークショップが開かれました。これは、来月２６日に実施予定の芸術鑑賞会に先立つもので、６年生が参加しました。今回は、「能」について丁寧に説明していただきました。生で「能」に接することはあまりないので、新鮮だったと思います。さて、衣装を着せてもらったり、お面をつけて歩かせてもらったりしました。１か月後の本番には、児童の中から誰かが出演もするそうです。楽しみですね。

　２週続けての３連休でしたが、次々とやってきた台風の影響で、被害の出た地域もありました。幸いこの辺りは避難勧告もなく、ホッとしています。家にいる時間が長く、読書がはかどったかもしれません。朝晩は、ずいぶん涼しくなってきましたね。
　さて、先日、学校南側のカイヅカイブキの剪定をおこないましたが、見通しが良くなりすぎてしまいました。そこで、防犯や子どもたちの授業中の集中を維持するために、竹垣を教頭先生が自作し、１～２年教室にガラスフィルムを貼ることにしました。

　今日は、３年生が社会科見学に出かけました。消防署と郷土博物館を見学しました。消防署では、消防車や救急車について説明してもらいました。煙体験もおこないました。郷土博物館では、足袋の歴史などを教えてもらいました。途中、古代蓮の里でお弁当を食べました。田んぼアートも見ることができました。

　また、明日の秋分の日から３連休です。学校には、ときめきの森の裏にヒガンバナが咲いていました。天気もあまり良くなさそうですね。ゆっくりと過ごし、体調を整えましょう。

　昨日は、台風接近により、登校時や下校時に子どもたちと一緒に歩くなど、ご協力をいただきありがとうございました。
　さて、今日は、総合的な学習の一環として、５年生が環境について学びました。行田市民環境フォーラムの講師をお招きし、忍川の生き物と自然環境についてや自然エネルギーと節電についてなど学ぶことができました。現状をみて、自分たちにできることは何かを真剣に考えていました。

　今日は、行田市教育委員会・東部教育事務所教育支援担当・学力向上推進担当学校訪問がありました。午前中に公開授業をおこない、５校時には、２年生の算数を見合いました。その後、東部教育事務所と行田市教育委員会の指導主事からご指導をいただきました。子どもたちのために、授業力をさらに伸ばしていきたいと考えています。

本日は、通常登校といたします。

川や用水路の水位が上がっているところもありますので、気をつけて登校してください。

よろしくお願いします。

　厚生労働省のホームページに、「５歳から１１歳のお子様も、３回目接種が受けられるようになりました。」と掲載がありました。１・２回目接種後、時間経過とともに発症予防効果は低下しますが、追加接種（３回目接種）をおこなうことにより、効果が回復すると報告されているそうです。ぜひ、お子さんと一緒に３回目接種をご検討ください。
　なお、本校では、ワクチン接種により登校しない場合は、欠席扱いにいたしません。

　昨日、３年生の算数の授業を見合いました。「23×3」のような［２桁×１桁］のかけ算の計算の仕方を考えています。子どもたちは、お金の絵（半具体物）で考えたり、十の位と一の位にわけて考えたりと、既習事項をうまく使って解決することができました。このあと、筆算に進みますが、位を分けて考える方法が活用されていきます。この授業も多くの先生方が参観し、放課後に授業について協議しました。