今年も書きぞめの季節がやってきました。３年生は、初めて太い筆をもって大きな文字に挑戦しています。「お手本をよく見て書くこと」「最後まで集中して書くこと」が大切です。他の学年の子たちもがんばっています。自分のもっている力を十分発揮して、「今までで最高！」という自分なりに納得できる作品を書いてほしいと思います。

　本校では、毎月２日を含む週を「にこにこウイーク」としてあいさつ運動に取り組んでいます。
　今週は、代表委員さんに加えて、３・４年生のみなさんもあいさつの列に並んでいます。
　気温が下がり、声を出しにくいですが、「おはようございます」と元気な声が聞こえると、こちらも元気になります。ぜひ、続けていきましょう。

　校門前の様子を毎朝撮影しています。半年前と比べてみると、日当たりだけでなく、サクラの葉のつき方や影の向き、長さが違うのがわかりますね。これからどんどん寒くなっていきます。手袋をして袖から手を出して歩きましょう。

　学力向上のためには、学校での学習はもちろんですが、家庭でも学習の習慣がついていると、確実に学力が定着します。写真は、５年生の自主学習ノートです。定番の漢字練習や計算練習をやったり、教科書で学習した固有種や味噌汁を調べてみたり、興味のある歴史や音楽について調べてまとめたりしている子もいます。サッカーのワールドカップが始まったので、出場国について調べてみるのもよいでしょう。

　今日から30日までの予定で個人面談が始まりました。ご家庭でのお子さんの様子や学校での様子を共有し、学校と家庭がさらに連携を強くしていくためにおこなっています。短い時間とはなりますが、有意義な時間としたいと考えています。どうぞよろしくお願いいたします。
　なお、お子さんのことや学校のことでわからないことや心配なことがある場合には、面談の期間を問わず、遠慮なくご相談ください。

　昨年度から、行田中学校と下忍小学校と本校の３校で取り組んでまいりました、「行田中学校区小中一貫教育研究発表会」を行田中学校体育館にておこないました。
　「夢に向かってチャレンジし続ける児童・生徒の育成」をテーマに、学力向上、キャリア教育、健康推進の３つの観点から、小中９年間を見すえた計画を作成し、小学校と中学校や小学校同士が統一した指導を行うことで、いわゆる中１ギャップの解消や継続した指導に取り組めることがわかりました。
　今後とも、連携を深め、充実した教育活動を進められるよう努力してまいります。

　１６日に２年生が町たんけんをおこないました。今回は、町の施設を巡りました。
　忍行田公民館では、公民館で行われるイベントなどについて教えていただきました。市立図書館では、普段は見ることのできない書庫も見せていただきました。ハナホテルでは、調理やお風呂などについて教えていただきました。学校の周りには、いろいろな施設があることがわかりました。ご協力いただいた施設の皆様、ありがとうございます。

　３年生が国語の学習の一環で、１年生に読み聞かせをおこないました。弟や妹がいてやりにくいと言っていた子もいましたが、お兄さん・お姉さんらしく、お話をすることができました。相手を意識した情報伝達の仕方を学ぶことで、子どもたちのコミュニケーション力が伸びます。

　今日は、晴天のもと、持久走記録会がおこなわれました。
　１・２年生は約６００ｍ、３・４年生は約８００ｍ、５・６年生は約１０００ｍを走りました。順位を競うのではなく、自分が決めた目標を達成するために、これまで朝の活動の時間や体育の授業で鍛えてきました。初めから飛ばすことのないように、１周目はペースメーカーの先生が走り、２周目以降は自分のペースで走りました。
　参加した全員が途中棄権することなくゴールすることができました。多くの保護者の皆さんにも大きな拍手で応援をいただきました。大きな怪我もなく予定どおり進めることができました。ありがとうございました。

　本校では、毎週水曜日の朝の活動で読書をしていますが、毎月１回読書ボランティアの方に来ていただき、読み聞かせをおこなってもらっています。今日は、１・２年生の読み聞かせの日でした。お話が始まると、どの学級も食い入るように話に耳を傾けています。聞いたお話を、自分の頭の中で想像して楽しむことができるのは、素晴らしいことです。このことは、読解力の向上にも直結すると考えます。ボランティアの皆さん、いつもありがとうございます。

　子どもたちの学力の定着を図るため、一人１台のタブレットＰＣを活用しています。高学年の英語の授業では、デジタル教科書の音声を聞くために、子どもたちがイヤホンをして聞いています。数年前までは、考えられない光景です。
　今後もアナログとデジタルのバランスを考え、子どもたちの学力向上に努めてまいります。

　６年生の修学旅行です。１日目は、鎌倉でグループ行動をします。２日目は、大涌谷からロープウェイに乗り、海賊船で芦ノ湖を渡り、箱根関所跡へ行きます。当日の様子は、メニュー下のフォトアルバムを御覧ください。

　学校近くのご家庭から、菊をお借りし、職員玄関に飾らせていただいております。丁寧に手をかけ、愛情を注いで育てているのだとすぐにわかります。見るたびにほっこりした気分になります。ありがとうございます。

　昨晩は、皆既月食がきれいに見られましたね。残念ながら見逃してしまった方は、次の日本でのチャンスは2025年9月とのことですので、気長に待ちましょう。
　さて、今日は、３年生の体育「プレルボール」の授業を見合いました。プレルボールとは、自陣にワンバウンドさせて味方にパスをしたり、相手が捕りにくいボールを打ち返したりして、得点を競い合ういわゆる「ネット型」のゲームです。バレーボールの簡易版といったイメージでしょうか。
　子どもたちは、練習では、胸のところでボールを捕れるように、前後左右に動いてキャッチします。試合の時は、相手の取りにくいところへボールを投げ入れ（打ち込み）ます。
　前後左右の動きに加えて、ボールの高低を予測して動かなければならないので、子どもたちにとっては、とても難しい運動になります。まずは、ボールのバウンドを見極めしっかり捕って投げること、だんだんと、取らずに打ち返すことを目標に計画されています。高学年のソフトバレーボールにつながるものです。
　チームで協力し、仲良く練習やゲームをおこなうことができました。また、審判も自分たちでおこなうようになってきました。
　多くの教員が授業を参観し、アドバイスをし合いました。

　今晩、皆既月食が見られます。皆既月食とは、太陽と地球と月が一直線に並び、月全体が地球の影に完全に覆われることです。
　午後6時9分から欠けはじめ、午後7時16分から午後8時42分までが皆既食です。午後9時49分には、満月に戻るそうです。
　また、同時に、天王星が月の後ろに入り込む天王星食も見られるそうです。こちらは、望遠鏡があるとよいとなっていました。
　家の人と一緒に楽しめるといいですね。

　今日は、みどり学級の自立活動の授業を見合いました。「ていねいなあいさつをしよう」というテーマで、ソーシャルスキルかるたをおこなったり、ていねいなあいさつのやり方を演じたりして学びました。行田市教育委員会の指導主事にも指導していただきました。

　行田市少年の主張大会が、行田市教育文化センターみらいでおこなわれ、本校からも６年生の代表児童が発表しました。堂々と自分の意見を述べることができました。

　今日は、１・２年生が遠足に行きました。目的地は、宇都宮動物園です。９月から延期となっていたので、みんな楽しみにしていました。多くの動物たちを見学したり、仲良くお弁当を食べたりしてきました。昨年は、雨で寒い日でしたが、今年は良い天気になりました。良かったです。

　今日は、４年生が、総合的な学習の福祉学習の一環として、高齢者疑似体験をおこないました。行田市社会福祉協議会から指導者を招き、お年寄りになるとどうなるか、わたしたちはどのようにサポートしたら良いのかなど教えていただきました。関節が動きにくく、手足の動きがしづらくなり、視界も狭くなるような補助具をつけて、校舎を歩いてみました。10歳ではわからないことが、移動の障害となってくることが、理解できたようです。お年寄りの人の感覚を擬似的に体験できたことで、今後、声のかけ方や接し方が優しくなると良いなあと思います。みなさんも50年後は60歳です。

　今日から１１月になりました。木々の葉の色が日々変わっていきますね。
　今日は、「南っ子集会」をおこないました。当初は、「南っ子まつり」を保護者の方や地域の方をお招きして実施する計画でしたが、新型ウイルスの終息が見られないことから、形を変えて、児童のみでおこなうことといたしました。
　今回の「南っ子集会」では、まず、代表委員さんによる全校遊びをおこないました。「きょうりゅうのほね」などのお題の文字数（この場合は９文字）に合わせて、９人の仲間を作ろうというゲームです。異学年で仲間を作ることができました。
　次に、各なかよし班で、遊びを決めておこないました。６年生の班長さんが、遊びのルールを説明し、鬼ごっこやだるまさんがころんだを楽しみました。